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Influencia del nivel de español en la producción escrita de unidades fraseológicas

Posted on 1 mayo, 2025 by e-eleando

Introducción 1. Las unidades fraseológicas 1.1. Una breve definición e introducción a la Fraseología 1.2….

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Las paremias «olvidadas» en el español actual: revisión teórica y aplicación a la enseñanza de ELE

Posted on 1 abril, 2025 by e-eleando

1. INTRODUCCIÓN 2. BLOQUE TEÓRICO 2.1. La fraseología 2.1.1. Concepto y principales investigadores 2.1.2. Objeto…

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La gramatización del silencio: Acerca de la enseñanza de la elipsis en ELE

Posted on 2 marzo, 2025 by e-eleando

ÍNDICE 1. Introducción 1.1. La elipsis en la lengua española 1.1.1. Elipsis y silencio 1.1.2….

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Dificultades en la Enseñanza de la Fonética Española a Angloparlantes

Posted on 1 febrero, 2025 by e-eleando

ÍNDICE 1. Introducción 2. Los sistemas fonéticos del inglés y del español 2.1. Sistema fonético…

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Del malentendido pragmático al conflicto: ofensas involuntarias en estudiantes con doble excepcionalidad

Posted on 4 enero, 2025 by e-eleando

1. INTRODUCCIÓN 1.1. Presentación del tema 1.2. Relevancia del estudio 1.3. Objetivos 1.4. Metodología 2….

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La variación pragmática regional entre el español ecuatoriano y peninsular y su aplicación a la enseñanza/aprendizaje de ELE

Posted on 2 junio, 20242 junio, 2024 by e-eleando

ÍNDICE 1.INTRODUCCIÓN 1.1 Presentación 1.2. Motivación 1.3. Objetivos generales y específicos 1.4. Metodología 2. LA…

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Propuestas didácticas en la red sobre la enseñanza de las locuciones en el aula de ELE: enfoques y tendencias

Posted on 1 mayo, 20241 mayo, 2024 by e-eleando

ÍNDICE SIGLARIO INTRODUCCIÓN CUESTIONES PRELIMINARES: LÍNEAS Y PERSPECTIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS LOCUCIONES EN…

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El cuento hispanoamericano del realismo mágico y su aplicación en el aula de ELE: los cuentos de Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Gabriel García Márquez como recursos didácticos

Posted on 4 marzo, 20244 marzo, 2024 by e-eleando

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. TRATAMIENTO DE LA LITERATURA EN EL AULA DE ELE 2.1. La…

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La expresión emocional a través de las locuciones idiomáticas en aprendientes de ELE: el papel de las metáforas y metonimias cognitivas

Posted on 5 febrero, 20245 febrero, 2024 by e-eleando

ÍNDICE ACLARACIONES TERMINOLÓGICAS INTRODUCCIÓN LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA Y LA TEORÍA DE LA METÁFORA CONCEPTUAL 1.1….

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Cómo abordar la pragmática en segundas lenguas en personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA)

Posted on 6 enero, 20246 enero, 2024 by e-eleando

ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) 1.1. Propiedades 1.2. Clases y variaciones en…

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